ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΤΟΜΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ-ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ

Μέσα από αυτή τη συλλογική εργασία, φιλοδοξία της συγγραφικής οµάδας είναι αφενός να προσφέρει στους µαθητές ένα πλήρες βοήθηµα που να ανταποκρίνεται απόλυτα στις απαιτήσεις του υπάρχοντος εξεταστικού συστήµατος και αφετέρου να λειτουργήσει για τους εκπαιδευτικούς ως ένα σηµαντικό εργαλείο στο επίµοχθο έργο τους. Εκτός, όµως, από τον χρησιµοθηρικό του χαρακτήρα, στόχος είναι να αναδειχθεί ο φιλοσοφικός στοχασµός της κλασικής και της ελληνιστικής περιόδου, του Πλάτωνα, του Σωκράτη, των σοφιστών, του Αριστοτέλη, των Επικούρειων και των Στωικών, που τελικά αποδεικνύεται τόσο επίκαιρος, σε µια εποχή αναδιάρθρωσης των κοινωνικών και πολιτικών θεσµών.

Το βιβλίο επεξεργάζεται διεξοδικά και µε σαφήνεια κάθε ενότητα της διδακτέας ύλης και περιλαµβάνει:
– Γενικές εισαγωγές του Φακέλου Υλικού σε µορφή ερωτήσεων-απαντήσεων
– Πρωτότυπο κείµενο µε παράλληλη µετάφραση
– Αναλυτική ερµηνευτική προσέγγιση (νοηµατική απόδοση, διαγραµµατική παρουσίαση, ερµηνευτικά σχόλια)
– Διαθεµατική προσέγγιση
– Λεξιλογικά – ετυµολογικά σχόλια (οµόρριζα, συνώνυµα, αντώνυµα)
– Χρονικές και εγκλιτικές αντικαταστάσεις
– Πλήρη συντακτική ανάλυση
– Απαντήσεις στις ενδεικτικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου Φάκελος Υλικού
– Απαντήσεις στα θέµατα για συζήτηση του σχολικού βιβλίου Φιλοσοφικός Λόγος
– Πρόσθετες ερµηνευτικές ερωτήσεις µε τις απαντήσει τους
– Πρόσθετες εφαρµογές εµπέδωσης (ανοιχτού και κλειστού τύπου)
– Πρόσθετα παράλληλα κείµενα
– Εισαγωγές του σχολικού βιβλίου Φιλοσοφικός Λόγος σε µορφή ερωτήσεων-απαντήσεων και ερωτήσεις κλειστού τύπου (εισαγωγή στον Αριστοτέλη – εισαγωγή στα Ηθικά Νικοµάχεια – εισαγωγή στα Πολιτικά)

Οι µεγάλοι φιλόσοφοι της αρχαιότητας µας καλούν να φανταστούµε, να προβληµατιστούµε και τελικά να φιλοσοφήσουµε. Γιατί όταν ο άνθρωπος φιλοσοφεί, τότε µπορεί να βρει λύσεις και να αντιµετωπίσει αποτελεσµατικά πολλά από τα προβλήµατά του.